美麗的邂逅
今年初，成大有一場演講，主題是與偏鄉教育有關，三位講者中有一位赫赫有名的王政忠老師。仰慕王老師已久，有這機會就近在大本營參與，當然二話不說立刻報名。咦?另兩位講者是誰?沒關係啦，可以聽到王老師演講就值得了!
沒想到，另外兩位講者，所呈現出來的故事，所傳達為偏鄉服務的愛心與決心，一點也不輸給同台的王政忠老師。而其中一位講者，就是我們這次秋收非常榮幸可以邀請到的蘇文鈺教授!
感人的抉擇
蘇教授有什麼感人故事，成為讓我接到秋收，有邀請外部講者的念頭時，第一個想到的邀請對象?
如果你已經是一位大學教授，沒有升等和被學生評鑑的壓力，只要時間到了，就可以坐領高額退休金，你會怎麼選擇你接下來的生活?
蘇教授選擇了一條人跡罕至之路，他不甘於只能作應付教學評鑑的教學機器，他不希望他的能力只用在相對有資源的大學生或研究生；所以他走出大學校園，走入偏鄉，希望以他微薄的力量，可以帶給偏鄉的弱勢兒童一點光芒。
如果你已經是一位大學教授，沒有升等和被學生評鑑的壓力，只要時間到了，就可以坐領高額退休金，你會怎麼選擇你接下來的生活?
蘇教授選擇了一條人跡罕至之路，他不甘於只能作應付教學評鑑的教學機器，他不希望他的能力只用在相對有資源的大學生或研究生；所以他走出大學校園，走入偏鄉，希望以他微薄的力量，可以帶給偏鄉的弱勢兒童一點光芒。
實用的幫助
但是，他不是只給他們魚吃，而是教他們怎麼釣魚；不是像一般的老師只教導學業，而是教導他們「寫程式」!
為什麼教偏鄉小孩寫程式?因為經由深入的觀察，蘇教授發現，就算你教他們讀書，但是原生家庭的經濟環境，很難讓這些小孩繼續升學；所以，就算再怎麼教會他們唸書，沒有一技之長，還是無法突破弱勢的困境。
所以蘇教授推動「Program the world」計畫，希望讓他們學會寫程式，希望他們有一技之長，將來可以靠自己的手，走出貧窮與困苦。
而最讓人感動的是，經費來源不是靠研究計畫，不是靠公益勸募，而是先以群眾募資方式發行一款咖啡壺，再將銷售所得利潤，挹注計畫進行。
完全靠自己的雙手，伸出去拉拔偏鄉小孩!
